双语文教学实验的成功是白族人民文化翻身的转折点——剑川白汉双语文教学推行工作会议析评

来源 :民族教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wojiushishashou47
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】 一、试目以待从汉文化的眼光看云南的白族,众所周知,白族的文化素质比起省内其它兄弟民族略高些。但东北延边的朝鲜族1952年普及了小学教育,1958年扫除了文盲。“文革”中复盲的数万青壮年也於1985年前脱盲了,目前正在普及中等教育。他们成了国内第一个无文盲的民族,按每万人口中的大、中、小学生比例数,大大超过汉族和白族(据80年代中期出版的两州慨况)。
其他文献
从液-液结构转变的角度探讨了熔体过热处理对CuSn18.7(at.%)和BiPb20.1(at.%)合金凝固组织和凝固行为的作用机制.实验表明:在升温过程中,合金熔体的某些物理性能(例如内耗,电
高等学校教育与生产劳动相结合的几点思考─—毛泽东教育思想研究文/霍文达,陈立鹏毛泽东教育思想是一个博大而精深的科学体系,教育与生产劳动相结合是其重要的组成部分,它对于教
【正】 我国南方解放后新创制文字的少数民族的双语教育,多实行的是一种过渡性的以汉语教育为主的双语教育制。这种双语教育制,指母语是少数民族语的生活在少数民族聚居区的
从实验室保藏的10株黑曲霉菌株中经过筛选,得到一株产木聚糖酶活性较高的菌株黑曲霉F-3.利用响应面分析方法,对该菌株发酵产木聚糖酶的发酵温度、发酵时间和pH性值进行了优化
【正】 中央民族学院新生入校时外语水平差别很大,不少学生在中学时没有学过英语。这类学生编成的班,我们称之为“零点班”,占新生中学习英语人数的30%,其余在中学学过3——6
编者按:中央民族大学和日本福冈教育大学的有关专家学者就日本文部省的研究项目——“日本青少年与中国新疆维吾尔族青少年的比较研究”——进行了多学科的合作研究,自1996年开题至
【正】 民族高等教育是民族教育体系的重要组成部分,承担着培养民族地区所需要的高级专门人才的重任。我国少数民族能否迎接21世纪的挑战,不仅仅取决于是否拥有巨大的自然资
“双语教学”管见陈新瑜“双语教学”虽不是一个新命题,但在一个少数民族地区,认真研讨“双语教学”这一命题的实质,并付诸实施,确实具有多重意义。开展双语教学,是发展民族教育,提
为提升公路的耐久性,需准确地掌握黄土路基的湿度变化规律。通过在黄土路基外侧行车道下方布设温湿度传感器,跟踪观测施工完成后路基的湿度变化规律,分析路基湿度变化的影响