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随着二外日语教学改革进程的不断深入，如何提高高校二外日语教学水平，提高教学质量，提高教学效率，成为日语教育界讨论的热门话题。高校的二外日语教学有着自身独特的特点，学习者在英语学习依然作为主流的环境下，把日语作为第二外语，从零起点开始全新的学习，并且要在短时间内掌握好日语，这期间教师的教学起着非常重要的引导作用。本文将讨论二外日语教学中常用的教学法，并着重分析其各自优缺点和有效性。