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作者顺应"互联网+"时代的潮流,提出"三微一体"教学模式,即微课、微信公众号、微博一资源两平台制作推送一体化,试图将微资源与移动学习深入融合到中小学教学实践中。本文从"三微一体"的涵义、组成、实施及可行性等方面进行剖析,从中总结所思所想所感,力图变革创新。
“互联网+”时代信息技术学科“三微一体”教学模式探究
【摘 要】
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作者顺应"互联网+"时代的潮流,提出"三微一体"教学模式,即微课、微信公众号、微博一资源两平台制作推送一体化,试图将微资源与移动学习深入融合到中小学教学实践中。本文从"
【机 构】
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广东省肇庆市第一中学
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2019年01期
【基金项目】
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肇庆市基础教育科研“十三五”规划项目2017年度课题(课题编号2017ZQJYKYKT056)
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