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1．启发教师的生命关怀和生命智慧，实施生命化的教育教师．对学生的身心发展会产生重大的影响。实施生命教育．必须培养教师的生命情怀，让其在教学实践中实施生命化的教育方式。从已经发生的中小学生的生命问题看，不少是由教师反生命的教育方式所导致，如教师的体罚和变相体罚：教师语言的讽刺挖苦；
让生命教育走进校园
【摘 要】
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1．启发教师的生命关怀和生命智慧，实施生命化的教育教师．对学生的身心发展会产生重大的影响。实施生命教育．必须培养教师的生命情怀，让其在教学实践中实施生命化的教育方式。从已
【机 构】
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无锡市藕塘中心小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2006年01A期
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