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现有编辑作者关系存在的问题主要表现在认识上的偏差、合作关系的非共生性、信息沟通的单一线性。这造成编辑和作者之间的相互不理解甚至误解。要构建新型的高校学报编辑作者关系就必须消除认识上的偏差．体现编辑选择稿件的客观、公正和公平；编辑作者多元化互动，体现编辑作者的共生关系；建立多渠道沟通，实现编辑作者的认知层面、情感态度和学术价值多元融合；关注青年作者成长与培养，实现编辑作者关系的和谐发展。