我在教你们热忱——关于《错误的以诗解诗》的再思考

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《错误》是台湾诗人郑愁予创作的一首小诗,被选人人教版高中语文教材第一册。这是一首富有古典韵味的闺怨题材的小诗。我校一位语文教师在教授本诗时,采取了以诗解诗的方法。一堂课上,他引用的古典诗词近30首。对于这种以老师讲解为主的传统教学方式,有的老师看到了“新课程理念没有被落实的尴尬”,他们呼吁“不能以老师的讲解替代学生的体验过程”,“不能再搞教师的一言堂了”;而大部分学生则非常欣赏这堂课,说听这样的课是一种享受。 “Error” is a poem written by the Taiwan poet Zheng Yuyu and was selected as the first edition of the Chinese Teaching Material for Senior High School. This is a poem full of classical charm and grievances. A Chinese language teacher in our school used poetry to solve poetry while teaching this poem. In a class, he quoted nearly 30 classical poems. For this kind of traditional teaching method that focuses on teacher explanation, some teachers have seen “a flaw in the concept of the new curriculum that has not been implemented”. They called for “cannot use the teacher’s explanation to replace the student’s experience process” and “cannot engage in teachers’ In a word, most students appreciate this class very much. It is a pleasure to listen to such a class.
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