【摘 要】
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中小学生的心理问题，有适应性方面的，更多的还是发展性的。因此，心理健康教育的重点应放在学生心理品质的提高上，坚持以正面教育为主。采用小品表演法是有针对性的。小品表演法是
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中小学生的心理问题，有适应性方面的，更多的还是发展性的。因此，心理健康教育的重点应放在学生心理品质的提高上，坚持以正面教育为主。采用小品表演法是有针对性的。小品表演法是指把心理健康教育的内容以表演小品的形式展现出来。其程序是：心理教师事先与学生商讨主题和
Psychological problems of primary and secondary students, there are adaptive aspects, more or developmental. Therefore, the focus of mental health education should be placed on the improvement of students’ psychological quality, adhere to the positive education. The use of piece performance method is targeted. Pieces Act is the performance of mental health education in the form of the performance of the show piece. The procedure is: Psychological teachers to discuss topics and students in advance
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目的:探讨中学女生心理因素对学习成绩的影响和于预措施的效果。方法:将本市1所重点中学96级女生,分为实验组和对照组。首先对实验组的同学进行体检、问卷调查和实验室检查;
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