【摘 要】
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<正>高中学生已具备基本的自读能力,而教师总是在学生已理解的地方反复地讲解,不少学生觉得"语文课上与不上一个样"。如何使学生在语文课堂上有新的感悟与收获,孙绍振老师说:
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<正>高中学生已具备基本的自读能力,而教师总是在学生已理解的地方反复地讲解,不少学生觉得"语文课上与不上一个样"。如何使学生在语文课堂上有新的感悟与收获,孙绍振老师说:"一定要讲出学生感觉到又说不出来,或者以为一望而知,其实是一无所知的东西来。"所以,重要的是,教师要在教学中关注学生不懂或理解不透的地方。最近,笔者听了《品质》的同
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