【摘 要】
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学生是课堂教学的主体,在数学教学中要想实现高效课堂,老师不但要了解高效课堂的核心价值,立足于学生,充分了解学生,在教学中发挥学生的主观能动性,还要想法激发学生兴趣,调
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学生是课堂教学的主体,在数学教学中要想实现高效课堂,老师不但要了解高效课堂的核心价值,立足于学生,充分了解学生,在教学中发挥学生的主观能动性,还要想法激发学生兴趣,调动学生学习数学的热情和积极性,让学生在学习的过程中主动探索,主动获取,勇于参与,主动与老师交流、互动,促进教学顺利进行,从而保证用最少的课堂时间,让学生的收益最大化,课堂教学效益最大化。
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