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目的:通过对研究儿童进行一般情况调查和智力测试对比来确定不同语言学习和家庭环境对小儿的智力发育影响(以彝族、汉族为例)。方法:对抽取的55名彝族儿童和43名汉族儿童分别进行统一的联合型瑞文测试进行检测和一般情况调查。结果:43名彝族儿童的智力平均水平为107.71,汉族55名儿童的平均智力为115.92,进行t检验得出t值为3.441,统计学有意义;一般情况表中父母的文化程度越高,孩子的智力水平相对较高;而父母吸烟,饮酒对儿童智力几乎没有影响。结论:语言作为外界影响因素对智力有一定影响意义,而提高父母的文