分析我校两届护生毕业操作考核中存在的问题及对策

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毕业操作考核是护生实习结束、毕业前所进行的知识和技能两个领域相结合的高层次的综合性考核,以实践性考核为主,辅以口试.我们从对2000、2001两届护本生的毕业操作考核中,发现了一些问题,透过现象,反思教育的过程,提出护理学基础教育应思考的问题及对策.
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