诗歌的夏天

来源 :七彩语文·教师论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ws2005102
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  夏 夜
  星星在天上
  眼睛睜得很亮很亮
  乖乖地
  等着妈妈把故事讲
  可是妈妈摇着蒲扇
  只顾扇着清凉
  她哪里知道啊
  地上的孩子睡着了
  天上的孩子
  此刻
  正刚刚起床
  亲爱的朋友,写这篇文章的时候,正是盛夏。今年的夏天是从来没有的热,外面的杉树仿佛被火烤焦了一般,叶子全部干枯掉落下来,一棵棵仿佛被剃光了头似的,光秃秃地立在那里,一副打了败仗的样子。这样的天气,只要出门,回来就像刚冲过淋浴,除了嘴巴,浑身没一个地方是干的。于是,大家宁可呆在空调房间里,喝喝饮料,吃吃西瓜,睡睡大觉。
  也许你会问,在那些既没有空调,又没有电扇的夏天,人们是怎样度过的呢?我告诉你,那些日子看起来很苦,实际上却另有一番趣味。
  那时候的孩子仿佛更耐热,大中午的,才不愿在家呆着,我们会去树林里粘知了。有条件的,用家里的面做面筋,裹在竹竿头上;没条件的,就撇根枝丫,缠上蜘蛛网,或者用铁丝和塑料袋做个兜子。然后一伙人就雄赳赳地出发了。来到林子里,知了像举行歌唱比赛似的,扯着嗓子叫。我们先用耳朵听,然后在树上找,看准了,个子高的就举着竹竿动手了,其余人大气不敢出,看着他将竹竿慢慢接近知了。要是得手了,大家赶紧跑过来,将正在挣扎的知了取下来,放进瓶子里。若是不小心让知了跑了,一个个就像泄气的皮球似的。
  粘到的知了,有时候自己玩,多的就拿去喂鸡。知了的生命力非常顽强,有一次,一只被鸡啄去身子的知了,竟然飞跑了,我们看得目瞪口呆。
  不捉知了的时候,我们会在树下捉“知了猴”,也就是知了的幼虫。“知了猴”一般晚上才爬上树,但是它们的藏身之处可瞒不过我们。在靠近大树根的地方,只要发现一个小洞,用树枝把洞撅开,里面保准藏着一个“知了猴”。当然,要想捉到更多的“知了猴”,晚上再合适不过。当夜幕降临,吃过晚饭,穿上长筒胶鞋(避免被蛇咬到),带着手电,几个小伙伴就出发了。这时候,“知了猴”刚刚上树,只要拿手电往树干上一照,到处都是。不一会儿,就能捉满一塑料袋回家。这些“知了猴”我们可舍不得喂鸡喂鸭,让妈妈用油炸了,比什么都香!
  夏天,最难过的是晚上。大地被烤了一天,腾腾直冒热气。我们家只有一间房子,大小6口人,家里肯定呆不住,我妈就让我扛着席子到外面的大树下面铺好。弟弟妹妹只有三四岁,睁着大眼睛央求妈妈讲故事。我妈一边摇着蒲扇,一边讲:“从前啊,在一座山上,有一个洞,洞里住着一只大马猴,大马猴每天下山去背人回来吃。有一天晚上,它头上裹着毛巾,坐在井边装作捶衣服,这家的小孩以为是他妈妈,就高兴地扑到大马猴身上,大马猴就把这个孩子背到山洞里了……”“后来呢?”我们追着问。“后来,小孩的妈妈知道了,就在大马猴坐过的石头上涂上胶水。晚上,大马猴来了,又坐在石头上装作捶衣服,大家一起冲过去。大马猴被粘住了,跑不掉,就被打死了。”“那小孩呢?”“小孩从山洞里被救出来啦。”“真的有大马猴吗?”我问。“有啊,所以小孩晚上不要乱跑,要早点睡觉。”妈妈摇着蒲扇的手渐渐慢了下来,弟弟妹妹不知道什么时候都睡着了。抬头望天,满天钻石一样的星斗,它们的眼睛和我一样,一点没有睡意……
  (巩孺萍,著名儿童诗人,江苏电视台教育频道编辑)
其他文献
婚姻需要物质基础,但最重要的还是感情基础.男权主导下的社会意识形态在池莉的作品中显现十分突出,产生问题的根源往往是社会性属所自带的冲击与矛盾.池莉小说中展现出的阶级
板块一:导学激趣,引发期待  师:有没有人到过黄河?(生摇头)没关系,现在,老师带大家到黄河边,亲身目睹黄河的风采。(视频:滚滚奔腾的黄河)  師:此时,你一定心潮澎湃,一定想把最美的词句送给黄河吧!  生:波涛滚滚的黄河好像愤怒的狮子。  生:一泻千里的黄河令我神往。  师:那作者袁鹰是怎样描写黄河的呢?请大家打开课本读一读,要读出对黄河的赞美之情。(生读)  师:你不愧是咱班的朗读小能手,读出
期刊
在现代建筑装饰设计中,为了适应现代人的审美观念,给居民提供舒适宜居的环境,建筑的设计风格需要和现代人的需求相契合,所以,设计者要加强研究与创新,将新媒体技术与建筑动画设计制作结合在一起,运用现代化方式,制作出符合现代人需要的建筑构造。本文就新媒体技术的运用和建筑动画制作的关系展开细致的分析。
英国《金融时报》中文网日前刊登中国经济学家、天则经济研究所理事长茅于轼的文章说,按照现在的计划,非市场支配的保障新住房五年内将达到3600万套,而商品房平均每年的交房
伴随着我们国家法律制度的不断健全,民事诉讼的次数和频率同以往相比较,已经实现了很大的提高.另外,我们国家在制定《民事诉讼法》的过程之中,也对民事诉讼中出现的某些问题
对话,是编者、教师、学生、文本之间的信息交流、思维碰撞的过程,它以文本语言为媒介,实现认知、思维、情感的共融,为学生积淀阅读体验,提升自主学习的能力。  一、 当前“对话”式阅读教学存在的误区  1. 脱离文本的生本对话。文本是作者表达思想的载体,文本与作者是紧密相连的。教学中,部分教师施以“放羊式”的教学,对话游离于文本之外。众所周知,文本是学生的第一对话主体,如果教师囿于霸权式的单方对话,势必
期刊
一、 微信公众平台下,学生习作展示交流的涵义与优势  习作的展示和交流,是学生之间发现问题、解决问题、提升习作质量的一个重要过程,而微信公众平台则给学生习作创设了一个展示与交流的平台。  1. 有助于拓展教学时间与空间。将学生习作发布于微信公众平台,突破了教学时间与空间的限制,学生可以在家中进行阅读和学习,解决了课时紧,同学之间缺少交流的问题。微信公众平台的运用,不仅让学生学到了习作的要领,更分享
期刊
敦煌舞作为敦煌学和敦煌石窟艺术的结晶,它凝聚和承载着我国数千年的众多乐舞因素和民族文化.广场健身舞作为一项新兴时尚的大众健身项目,倍受社会的关注和认同,随着时代的发
一、 在阅读教学中运用“语用”理念  在小学语文教学中,阅读和写作训练是小学阶段提升语文素养的重要手段,同时,也可以为学生在第四学段的继续教育奠定扎实的基础。因此,小学语文教师应将“语用”教学应用于阅读与写作训练中,进行有效的阅读引导和写作训练,使学生学会通过课文中语言的运用过程和技巧,去感悟作者想要表达的中心思想,把握文章的情感脉络,学习作者语言文字表达方式,以至于能在自己的习作过程中学以致用,
期刊
前不久播出的《中国诗词大会》飞花令游戏上,16岁的少女武亦姝脱口而出,“七月在野,八月在宇。九月在户,十月蟋蟀入我床下”。你是不是一瞬间就给跪了?我在后台,我是没有跪,不过呢,老实说,我膝盖有点软,因为这首诗难背。  关于儿童该不该背古诗有两种意见。  我先不说我赞成哪一种,每次说到背古诗,我就回想起小时候爸爸教我背古诗的情景。  印象最深的一次,1980年元旦早晨,我躺在床上问爸爸,今天开始是不
期刊