问题导学法在初中数学教学的有效运用思考

来源 :数理化解题研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ciscohd
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
问题导学法是一种适用于初中数学的教学方法,这种教学方法的重点内容是教师的导学,教学的关键就是提出的问题,教师们需要立足于解决问题的教学目标,有效地采取这种方法进行初中数学的教学.本文就简要地分析了初中数学课程教学过程中应用问题导学法开展教学的相关策略.
其他文献
"城市,让生活更美好",上海世博会每一天都在翻开崭新的画面,为世人瞩目。近年来,世界各国对循环经济的日益重视,低碳日益成为社会发展的主旋律,建设资源节约型社会,对我国发展
目的:控讨腹腔镜子宫全切术与阴式子宫全切除术的优越性及临床应用。方法:2006年1月至2008年6月在我院有腹腔镜全子宫切除指证的患者106例,与阴式子宫全切除术进行观察比较:手术
2009年是新中国成立60周年,也是保障和改善民生任务极其繁重的一年,为贯彻中央和我省经济工作会议精神,落实全国财政社会保障工作会议工作部署,综合考虑今年社会保障事业发展的各
2010年,山西省委、省政府在资金紧张的情况下,从国家开发银行贷款150亿元,启动校安工程建设,用于中小学校舍加固、改建、新建、扩建工程。如何用好这笔资金,发挥它的作用,真正把学
学生存在个体差异性,学习能力以及认知水平自然会有不同.教学要面向全体学生,实现素质教育.因此,教师在课堂教学的过程中,可以依据学生能力的不同,进行分层教学,让每个学生都
企业技术中心是围绕企业发展战略目标,以一定结构形式和活动方式,将企业技术研发和经济管理资源有机地组织、合理地分工与协调,实行科学配置和组织管理,实现自主技术创新的职能机
数学教学离不开解题,但是数学教学不能沉湎于题海.笔者在教学中,通过"一题多解、一题多变、一题多问、正误双解"四个方面进行阐述,充分发挥数学题的功效,不仅可以引导学生跳出
在我们中学的物理教学中,匀变速直线运动问题一直是一个教学重点,也是一个教学的难点,很多学生在面对匀变速直线运动的习题时,总是按部就班的解析,这就导致最后浪费了大量的
1988年,国务院做出了实施农业综合开发的战略决策,最初以改造中低产田为主要内容。1994年,农业综合开发开始扶持多种经营项目,支持农业产业化发展成为农业综合开发的又一重要内容
我1988年出生在黑龙江汤原,自小在农村长大。在汤原县守望村当大学生村官,期间加入了中国共产党。2011年,经全省公务员考试,到同江市乐业镇党办做秘书,现借调到同江市委组织部工作