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讲故事是一项重要的语言学习活动,有助于促进低年级学生的思维发展。教师在引导学生学习讲故事时,应充分利用教材资源,激发学生兴趣,促进阅读积累,借助思维支架,鼓励自信表达,从而让学生享受表达乐趣,提升表达能力。
学表达 促思维 讲故事——二年级上册讲故事提升表达能力的策略探究
【摘 要】
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讲故事是一项重要的语言学习活动,有助于促进低年级学生的思维发展。教师在引导学生学习讲故事时,应充分利用教材资源,激发学生兴趣,促进阅读积累,借助思维支架,鼓励自信表达
【机 构】
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安徽省淮北市第三实验小学,安徽省淮北市教育局教研室
【出 处】
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小学语文
【发表日期】
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2021年7期
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