【摘 要】
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随着我国新课程改革的实施,我国在教育领域上得到了全面革新,社会对高中数学学科的学习效果与质量越来越重视.教师教学效果的好坏与学生学习的态度、方法、能力水平有很大关
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随着我国新课程改革的实施,我国在教育领域上得到了全面革新,社会对高中数学学科的学习效果与质量越来越重视.教师教学效果的好坏与学生学习的态度、方法、能力水平有很大关系.尤其是现阶段在数学教学中将数学文化渗透进去,将文化知识与思想教育相互结合,让学生能在数学知识的掌握中吸收到良好的思想.本文将简单谈谈如何在高中数学教学中渗透数学文化.
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