在阅读教学中培养学生良好的阅读习惯

来源 :广东教学报·教育综合 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hmxxg
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘
其他文献
【摘 要】一节高效的数学课堂的教学,需要教师在备课中针对学生现有的知识水平、解决数学问题的能力设计每一个教学环节的问题,引导学生把复杂的问题以已有简单的思维进行思考,培养学生对数理联系的理解能力。还要用贴近学生生活的数学问题让知识从抽象变直观,培养学生学习数学的信心和兴趣,从而提高学生对课堂的参与度,以实现高效课堂。  【关键词】小学数学;课堂教学;化繁为简;高效课堂  在全国的基础教育课程改革的
【摘要】小学阶段是思想政治教育的重要阶段,此阶段的学生正处于身心发展的重要阶段,其思想政治意识尚未发育成熟,较为单纯,该时期的思想政治教育直接影响着学生今后的人生发展,也是确保顺利开展我国整体思想政治教育工作的关键。所以,只有对教育现状予以正视,采取有效解决措施,才能为我国思想政治教育工作的健康发展奠定坚实的基础。对此,本文主要对小学思想政治教育现状和相关解决对策进行探讨。  【关键词】小学;思想
【摘要】小学生正处于学习文化知识的关键时期,他们对外界事物的认知存在多方面的片面性,如果不及时给予指导会引发一系列的问题,影响小学生的健康成长,甚至对社会发展带来影响。在小学道德与法治课程中,有许多的内容与学生的实际生活有很大的关系。所以,教师要有效利用教材中的内容,适时对小学生进行引导,帮助他们树立正确的人生观和世界观,最终提升他们的思想修养和精神品质。  【关键词】小学生;道德与社会;思想品质
【摘要】《幼儿园教育指导纲要》中的五大领域是对幼儿园课程内容的相对划分,事实上,有些领域之间本身就存在着一些固有的联系或可以生成的联系,这些联系的建立将使教育课程发挥整体功能和更大的效益,更好地促进幼儿的学习和发展。教师在实践中,满足幼儿的好奇心,让孩子敢探索、想探索、会探索、常探索,全方位多方法培养幼儿的科学探究能力,促进幼儿智力的发展,使幼儿受益终生。  【关键词】幼儿探索;教师支持;教育渗透
【摘要】当前,独生子女的增多使“溺爱”泛滥,越来越多的孩子变得自私、冷漠、脆弱。因此,要重视实施感恩教育。学校是教育的主要舞台,其在教育孩子方面的作用尤其重要。利用教学资源和教学手段,开展感恩教育是培养学生健康人格的需要,而建立长效机制是感恩教育切实有效的重要保证。  【关键词】学校;感恩教育;健全人格  感恩教育对于现在的孩子的成长来说尤其重要。现在的孩子都是家庭的中心,他们从踏入学校起打交道最
本报综合消息 1月5日,为深入学习贯彻党的十九大精神,在全市青年学生中营造学习贯彻十九大精神的浓烈氛围,潮州市教育局在市高级实验学校举行潮州市中学生学习十九大精神主题演讲比赛。经各县区教育局及直属学校组织初赛层层选拔,共有来自全市各中学的20位优秀选手参加比赛。  比赛以“学习十九大 青春话使命”为主题,参赛选手个个精神焕发、激情昂扬,令人真切感受到十九大精神给广大学子带来的振奋力量。他们或娓娓道
【摘要】在日常的教学实践中,学生进行单元测试或期末测试时,我们不难发现,学生在“填空题”的失分较為严重,大部分的原因都出现在不理解题目或平时的积累不足而造成的。“填空题”不能小看,往往一段简单的文字,所考评的知识点就会涉及到好几个,这类题目是综合能力的应用,在测试考评中,既是重点,也是难点。那么,如何能很好地帮助学生有效地解决这类题型呢?笔者结合多年的教学经历进行以下的探讨。  【关键词】客观;主
【摘要】当前,很多农村小学师资力量不足。在农村小学英语教学中,一位教师教多个班级的情况非常普遍,所以英语教师往往很难照顾到每一位学生。此外,农村小学普遍重视小学语文和数学知识的教学,对小学英语的重视程度不足。且小学生对英语知识的学习并没有明确的学习目标和良好的学习方法,难以对英语产生兴趣。在多种因素的影响之下,农村小学中存在着不少英语学困生,如何帮助农村小学英语学困生走出学习困境成为教育领域关注的
笔者兼任英语学科的教育教学工作已经有十多年。在新课改前,与大多数农村英语老师的英语教学工作一样,笔者的英语教学工作和图、音、体等术科一样,没有很大的考试压力。新课改后,这种现象被彻底改变。一方面,我们的英语教材由以前的广州版改为现在的PEP版。该版本教材结合学生生活实际,集知识和运用于一体,全面、新颖、别具一格。另一方面,农村的小学英语教学要求与城市的英语教学同步,也就是必须和语文、数学教学同等待
核心素养指的是,同职业上的实力与人生的成功直接相关的、涵盖了社会技能与动机、人格特征在内的统整的能力,它是当今世界各国课程改革的风向标、主基调。核心素养是基于信息化、全球化、知识经济社会对人才培养需求变化,由国际经济合作组织(OECD)提出的新的教育理念,其目标是解决如何培养能够在复杂多变的未来社会获得个人成功、促进社会进步的时代新人问题。核心素养的培养应该是教育改革的一个战略问题。  SWOT是