【摘 要】
：
核心素养是学生未来发展的一项十分重要的因素。对于化学这门学科来讲，核心素养具体表现为学生在学习的过程中所掌握的解决问题的思维和能力。长期的化学学习会对学生本身造成
【机 构】
：
广西来宾市兴宾区凤凰镇初级中学 广西 来宾 546100
论文部分内容阅读
核心素养是学生未来发展的一项十分重要的因素。对于化学这门学科来讲，核心素养具体表现为学生在学习的过程中所掌握的解决问题的思维和能力。长期的化学学习会对学生本身造成非常深远的影响。因此，教师一定要认识到培养核心素养，对于学生的化学学习和未来学习发展的重要性。除了帮助学生了解日常的化学知识之外，还要让学生能够通过培养化学素养，让孩子们能学会应用所学习的化学知识，并且提高自己的化学思维，让学生们学会学习。可以说，学生一旦拥有了必要的核心素养，才会在学科学习中表现得更加出色。
其他文献
大豆异黄酮作为一种生物活性物质对人体有保健功能,使得它受到人们越来越广泛的关注。大豆籽粒中异黄酮含量受环境条件和基因型共同影响。通过遗传改良或基因工程手段获得高异黄酮含量大豆品种,可以为大豆异黄酮的生产加工提供理想的原料,也是能使更多人能够受益于大豆异黄酮的最为经济有效的方式。为了更加全面的了解造成大豆品种间籽粒异黄酮含量差异的代谢原因,本试验选用大豆籽粒异黄酮含量高低差异较大,但是生育期较近的6
在新时期的教改形势下，农村初中物理的课堂改革大方向无疑是正确的，也取得了一定的进展。但是农村初中物理教学却依旧存在低效化的问题，限制着其课堂教学实效性的提升。基于此，本
本论文对番茄温敏核不育系T7、T8花药培养的研究主要包括了两个方面：(1)番茄温敏核不育系花粉粒各个发育时期的细胞学观察试验；(2)番茄温敏核不育系花药培养。其中花药培养主要
由核盘菌[Sclerotinia sclerotiorum (Lib.) deBery]引起的油菜菌核病是我国乃至世界油菜的重要病害,在我国长江中、下游及东南沿海主要油菜产区,年减产达到10%到30%。在油菜中还没有发现高抗或免疫的种质资源,所以寻找抗病资源,培育抗病品种是油菜抗菌核病育种中急待解决的问题。此外,狭窄的遗传基础限制了甘蓝型油菜(AACC)的遗传改良,前人研究表明甘蓝(CC)普遍具有
在国家教育改革的推动下，各种新型教学模式应运而生，分组学习模式是基于教育改革背景产生的一种新型教学模式，其在课堂教学中的应用一方面可充分调动学生学习的积极性，另一方面也
新一轮生物课程改革是转变学生学习生物课程方式的一个突破点。高中生物教学必须寓新课程理念于课堂教学之中，激发学生思考潜能，提高探究思维能力；拓展学生创造能力．培养良好思维
本研究以从湖南益阳市百竹园选取的35个种竹种为试验材料，就纤维组织比量、纤维素含量、纤维长度、宽度、长宽比等因素进行了比较。主要研究结论如下： 1．供试材料中绝大部分
现代化教育体系的不断完善和发展，生物作为高中阶段的重要学科，朝着现代化教学的方向发展。作为一门自然学科，高中生物的知识内容比较复杂，在课堂学习的过程中，具有一定的难度，导致
中考作为一项考查学生基本能力的选拔性考试，对各中考学科的复习具有明显的激励、导向、反馈作用。但是对于初三年级的学生来讲，考试之前进行充分的复习是得到高分数的主要环节
本文利用蓖麻特异性SSR标记和非特异性SRAP标记,结合表型性状数据分析了96份蓖麻材料的亲缘关系,用不完全双列杂交实验对其中21份纯合材料进行了配合力分析,研究了亲本一般配合力、亲本间遗传距离与特殊配合力的关系,并用YC2×YF181的F2群体初步构建了蓖麻的遗传图谱。研究结果如下:1、通过改良CTAB法,解决了蓖麻基因组DNA提取过程中多糖、多酚及色素的去除问题,建立了高效、实用的蓖麻基因组D