【摘 要】
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【设计理念】＂第一课时＂曾经被很多语文教师认为是＂家常课＂,＂家常＂并非日常,不是为了突出它的重要性,而是将其关在自己的教室里,不愿且不能＂端＂出来。＂不愿＂是因为觉得不像第二课时那么
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【设计理念】＂第一课时＂曾经被很多语文教师认为是＂家常课＂,＂家常＂并非日常,不是为了突出它的重要性,而是将其关在自己的教室里,不愿且不能＂端＂出来。＂不愿＂是因为觉得不像第二课时那么具有观赏性,＂不能＂是因为无法将其设计得具有观赏性。第一课时嘛,无非就是读读书,识识字,有什么可呈现的。读读书,识识字,就这么简单,就这么实在。
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