【摘 要】
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校风是一部无声无字的教科书。它像绵绵春雨浸润土地一样，悄无声息地熏陶着学生的心灵。学生在不知不觉中接受校风的影响。“蓬生麻中，不扶自直。”良好的校风不仅规范着学生眼
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校风是一部无声无字的教科书。它像绵绵春雨浸润土地一样，悄无声息地熏陶着学生的心灵。学生在不知不觉中接受校风的影响。“蓬生麻中，不扶自直。”良好的校风不仅规范着学生眼前的观念、行为，而且对他们的一生都有着有益的影响。所以，良好的校风也是一支素质优良的“教师
School spirit is a silent textless textbook. It is like a spring rain infiltration of the land, quietly nurturing students’ hearts. Students unknowingly accept the influence of school ethos. “Puffs are not used to help oneself.” A good school spirit not only regulates the concept and behavior of students, but also has a beneficial influence on their lives. Therefore, a good school spirit is also an excellent teacher.
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新世纪教育的理想境界@齐文桂!《山东科技报》编辑
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绘画是一种丰富多彩的视觉语言，因此，在美术教学中，应该让学生既具有表现美的能力，又要懂得什么是美的道理。而现在的美术教学多数是重技法教学，只要学生会画就行了，能画出几幅好
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要真正实施素质教育 ,实现“面向全体学生”、“让学生得到全面发展”的目标 ,解决后进生问题便成了我们教学工作的重要问题 ,那么如何才能解决好后进生问题呢 ?我认为应从以