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目的探讨书写及分享感恩情绪对提高临床护士职业认同感的效果。方法选取60名临床护士通过书写及分享感恩情绪的方式进行为期8周的干预,干预前后采用职业认同感量表对护士进行测评。结果干预后护士职业认同感总分及各维度均分均较干预前高,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论书写及分享感恩情绪可提高临床护士职业认同感水平,从而稳定护士队伍。