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教材是教师实现教学目标的重要材料和手段。我在多年的教学实践中体会到,教师如果能有效取舍和调整教学内容,就可以在有限的教学时间中节省出一定的课堂时间开展实践活动,为学生提供更多英语交流的机会,从而提升学生英语语言的综合应用能力。
整合教材,精心设计,有效教学——以外研版《新标准英语》（三年级起始）四年级下册第五模块为例
【摘 要】
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教材是教师实现教学目标的重要材料和手段。我在多年的教学实践中体会到,教师如果能有效取舍和调整教学内容,就可以在有限的教学时间中节省出一定的课堂时间开展实践活动,为
【机 构】
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厦门大学附属实验小学
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2018年10期
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