【摘 要】
:
现代学徒制着重培养学生职业岗位核心能力的同时,也要做好“立德树人”的教育.高职环境艺术设计专业现代学徒制在人才培养中转变观念,构建“德技双修”、产教融合的现代学徒制培养体系,注重学徒成长、成果产出,探索特色现代学徒制人才培养路径.
【机 构】
:
辽宁轻工职业学院 辽宁 大连 116100
论文部分内容阅读
现代学徒制着重培养学生职业岗位核心能力的同时,也要做好“立德树人”的教育.高职环境艺术设计专业现代学徒制在人才培养中转变观念,构建“德技双修”、产教融合的现代学徒制培养体系,注重学徒成长、成果产出,探索特色现代学徒制人才培养路径.
其他文献
对于高职西藏学生就业现状,进行原因分析,可以从改变学生就业观念,提升学生就业能力,加强对学生的创业指导这几个方面着手,逐渐改善高职藏族学生的就业现状.
偏误在二语习得过程中经常出现.我们从偏误理论产生来源、语言习得偏误的概念及近年来学者们对偏误及其理论的具体运用上着手,综述二语学习者尤其是以汉语为母语的二语学习者语言习得偏误研究现状,旨在为进一步探讨即时通讯中的学习者英语语法偏误研究打下基础.
基于全球化时代的背景下,我国对外交流与出口贸易持续增长.为了顺应时代的发展,高职院校商务英语专业人才的培养不仅要重视学生掌握商务专业知识及商务技能的熟练度,还需帮助学生建立语言知识和思想文化的联系,强化学生民族文化自信的认同感,通过中外文化的交流与对比,培育具有中国情怀和国际视野、双文化能力的国际化商务人才.
藏品是博物馆各项工作的物质基础,收藏是博物馆的重要职能之一,征集是收藏的重要途径.在1996年国际博协提出“为未来而征集”的口号后,给博物馆的收藏工作带来更多的思考.本文试从博物馆收藏观念探讨“为未来而征集”理念的意义和在这种理念的指导下提出若干收藏建议.
近年来,中西方文化交流与经济活动交流日益频繁,在跨境电商的背景下,任何行业都亟需做出调整自己经营方案的措施,需要将新时代背景下的特征融入到经营策略当中.在融合与协调中西方文化交流差异过程中,为了解决其中关联性矛盾与障碍,首先需要解决的是语言交流障碍.中国茶文化作为见证我国历史长河发展的重要载体,对于我国的经济交流和文化交流有着重要意义.
文章选取钢琴艺术教育为媒介,研究与我国毗邻、文化交往渊源比较深的越南,从其民族音乐特点及西方殖民文化的影响、越南钢琴艺术教育发展的契机和曙光、越南钢琴艺术教育发展现状三方面阐述越南钢琴艺术教育发展,以期为中越两国钢琴教学交流提供参考依据,也为进一步研究其他东盟国家的钢琴艺术教育发展提供思路.
中俄合作办学最常见的有2种人才培养模式,第一类是纯语言类的俄语人才培养,另一类就是“俄语+专业”的复合型人才培养.随着国际化程度越来越深,国家与国家之间各个层面的交流也越来越深入,传统的单一的外语语言人才培养模式越来越无法满足当今社会发展需求,而脱离行业发展的语言教学弊端也越发显露.该研究结合当下中俄合作办学模式下非俄语专业教学现状,以及笔者所在高校中俄合作办学中存在的突出问题和相关教学经验,分析互动式教学法在中俄合作办学模式下俄语教学中的应用.
汉语多义动词“做”是《汉语水平词汇与汉字等级大纲》8822词中的甲级词汇,是HSK1级词汇,也是泰国学生在汉语初级阶段必然接触的基础词汇之一.“做”在泰语中相对应的词语之一是“/Tham33”.“/Tham33”是泰国教育部指定小学一年级课本中的基础词汇,是多义动词,在泰语中被广泛使用.汉语“做”与泰语的“/Tham33”虽然在两种语言中有对应关系,但是绝非是义项完全相同的一一对应关系.本文应用偏误分析理论分析了泰国学生在学习“做”时产生的常见偏误类型及其原因.
西畴精神是一种不畏艰难、勇于拼搏的精神,最初是由于文山人民身处在十分恶劣的生活环境,导致生活中出现了各种各样的困难.虽然生活十分的艰辛,但是文山人民也从未选择放弃,一直努力坚持,将原本恶劣、杂乱的环境,改造成了现在美丽、花草丛生、自然协调的美好家园,从这些可以将西畴精神总结为八个字:“努力奋斗,自立自强”.在当下的发展中,更是要将西畴精神发扬光大、贯彻到底,在乡村振兴战略上,在脱贫攻坚战上,都应当全面贯穿西畴精神,激活开拓奋进的强大动力.
在工业品市场竞争中,传统的营销模式逐渐暴露出一些问题,影响到企业的健康发展.为了更好的适应新形势下的市场竞争,企业需要更新营销理念,研究寻找适合自己营销模式.