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基于核心素养的高中英语语法课堂的“小组合作学习”模式研究,本文就三点进行分析:小组合作学习,培养学生语法能力;情景教学法,培养学生语言思维;组织实践活动,培养学生英语核心素养。希望对教学活动开展提供帮助。
基于核心素养的高中英语语法课堂的“小组合作学习”模式研究
【摘 要】
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基于核心素养的高中英语语法课堂的“小组合作学习”模式研究,本文就三点进行分析:小组合作学习,培养学生语法能力;情景教学法,培养学生语言思维;组织实践活动,培养学生英语
【机 构】
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广州市增城区新塘中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2019年9期
【基金项目】
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重庆市教育科学“十三五”规划2017年度立项课题:《山区中学生物理语言表达素养培养研究》,课题编号:2017-28-506.
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