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随着新课程标准的日益推广和“信息解读和提取”作为历史考查的首要能力后,传统历史选择题的命题模式日趋淡去,取而代之的是历史新情境式选择题被广泛地采用起来。此类选择题除了具有材料新、情景新、信息量大等特点外,还可多角度地考查学生的阅读、思维、信息运用等方面的能力。新情境选择题,主要有以下几种形式: