【摘 要】
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文章运用“大历史观”,对《诸侯纷争与变法运动》一课的设计进行探究。首先,围绕本课标题“诸侯纷争与变法运动”
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文章运用“大历史观”,对《诸侯纷争与变法运动》一课的设计进行探究。首先,围绕本课标题“诸侯纷争与变法运动”
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