论文部分内容阅读
目的:研究大学生自信心与父母教养方式的关系。方法:通过简式父母教养方式问卷中文版(s-EMBU-C)以及罗森伯格自信量表(SES)对294名大学生进行了问卷调查和统计分析。结果:①大学生的自信心水平比较乐观;②大学生群体中男生的自信心水平普遍高于女生;③大一学生自信心普遍高于其它三个年级,大二学生自信心则普遍低于其他三个年级;④父母的拒绝维度与情感温暖维度与大学生的自信心均存在高度相关。结论:大学生自信心水平与父母教养方式关系显著。