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目的：研究大学生自信心与父母教养方式的关系。方法：通过简式父母教养方式问卷中文版(s-EMBU-C)以及罗森伯格自信量表（SES）对294名大学生进行了问卷调查和统计分析。结果：①大学生的自信心水平比较乐观；②大学生群体中男生的自信心水平普遍高于女生；③大一学生自信心普遍高于其它三个年级，大二学生自信心则普遍低于其他三个年级；④父母的拒绝维度与情感温暖维度与大学生的自信心均存在高度相关。结论：大学生自信心水平与父母教养方式关系显著。