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我国著名教育家叶圣陶先生曾说过:“什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。德育就是要养成良好的行为习惯,智育就是要养成良好的学习习惯,体育就是要养成良好的锻炼身体的习惯。”由此可见,良好行为习惯的养成对一个人的成功影响是多么巨大。它对于学生的全面发展,对于提高全民族的综合素质,都有着十分重要的作用。我们的课改数学学科课程标准中也提到“激发学生学习数学的兴趣,树立数学学习的自信心,养成良好的学习习惯”。我认为,要从培养学生以下四种学习习惯入手:
一、培养学生独立思考、独立做作业的习惯
作业是吸收和消化知识、应用知识的重要手段,也是巩固所学知识、检查学习效果和了解学习状况的重要手段,是教学的延续,能发展学生的思维能力,有利于学生形成熟练的技能技巧。因此,平时应让学生独立思考、独立操作,实在不能解决再和他人展开讨论,打开解题思路;告诉学生不能偷看或抄袭他人作业,不能有依赖思想,使学生充分认识到独立完成作业的重要性与必要性,从思想上端正作业态度。
二、培养学生规范书写的习惯
书写是学习不可缺少的重要内容,不仅能体现学生对待学业的态度,而且直接影响学生的学习成绩。学生作业中出现的很多错误,并非是由于不理解知识造成的,也不是因为基础知识掌握得不牢造成的,而是由于书写不规范、不清洁或不工整造成的。数字一定要写好,不能随笔带,要讲究书写格式。只有让学生养成认真书写的良好习惯,使学生的书写规范、清洁、工整。才能减少学生作业中不必要的错误,提高数学成绩。
三、培养学生认真审题的习惯
审题就是了解题意,弄清题目中所给的数据信息、运算符号、已知条件和问题,明确题目的要求。审题是正确解题的前提,有利于学生形成做事细心、踏实的品质。对于计算题,要训练学生具备冷静的学习态度,不管题目是难还是易,都要认真对待,不得马虎草率。可以让学生先读题,看清运算符号,然后分析数据,看看有没有简便算法等。这样有利于学生准确计算,加快计算速度,提高计算能力。对于文字题,首先要弄清要求的是和、是积、是差还是商,然后确定各个加数、各个因数、被减数和减数、被除数和除数分别是哪一个数,能够列出一个什么样的算式,确定是否需要括号,再列式并检查算式的正确性。对于应用题,要让学生多读几遍题目,弄清已知条件和问题分别是什么、对哪个条件或问题不理解、老师是如何分解的、从条件能得出什么、从问题能得出什么、条件和问题综合起来又能得出什么。这样长期坚持,才能使学生养成认真审题的习惯,进而找到解决问题的途径与方法,提高解应用题的能力。
四、培养学生按时、按质、按量地完成作业的习惯
教师和家长要督促学生在学习时间要专时专用、讲求效益。只有全神贯注、专心致志,才能提高学习效率。
最后,我们必须记住这样一句名言:家庭是习惯的学校,父母是习惯的老师,孩子教育就是培养好习惯,让我们通过培养好习惯来缔造孩子的健康人格。
一、培养学生独立思考、独立做作业的习惯
作业是吸收和消化知识、应用知识的重要手段,也是巩固所学知识、检查学习效果和了解学习状况的重要手段,是教学的延续,能发展学生的思维能力,有利于学生形成熟练的技能技巧。因此,平时应让学生独立思考、独立操作,实在不能解决再和他人展开讨论,打开解题思路;告诉学生不能偷看或抄袭他人作业,不能有依赖思想,使学生充分认识到独立完成作业的重要性与必要性,从思想上端正作业态度。
二、培养学生规范书写的习惯
书写是学习不可缺少的重要内容,不仅能体现学生对待学业的态度,而且直接影响学生的学习成绩。学生作业中出现的很多错误,并非是由于不理解知识造成的,也不是因为基础知识掌握得不牢造成的,而是由于书写不规范、不清洁或不工整造成的。数字一定要写好,不能随笔带,要讲究书写格式。只有让学生养成认真书写的良好习惯,使学生的书写规范、清洁、工整。才能减少学生作业中不必要的错误,提高数学成绩。
三、培养学生认真审题的习惯
审题就是了解题意,弄清题目中所给的数据信息、运算符号、已知条件和问题,明确题目的要求。审题是正确解题的前提,有利于学生形成做事细心、踏实的品质。对于计算题,要训练学生具备冷静的学习态度,不管题目是难还是易,都要认真对待,不得马虎草率。可以让学生先读题,看清运算符号,然后分析数据,看看有没有简便算法等。这样有利于学生准确计算,加快计算速度,提高计算能力。对于文字题,首先要弄清要求的是和、是积、是差还是商,然后确定各个加数、各个因数、被减数和减数、被除数和除数分别是哪一个数,能够列出一个什么样的算式,确定是否需要括号,再列式并检查算式的正确性。对于应用题,要让学生多读几遍题目,弄清已知条件和问题分别是什么、对哪个条件或问题不理解、老师是如何分解的、从条件能得出什么、从问题能得出什么、条件和问题综合起来又能得出什么。这样长期坚持,才能使学生养成认真审题的习惯,进而找到解决问题的途径与方法,提高解应用题的能力。
四、培养学生按时、按质、按量地完成作业的习惯
教师和家长要督促学生在学习时间要专时专用、讲求效益。只有全神贯注、专心致志,才能提高学习效率。
最后,我们必须记住这样一句名言:家庭是习惯的学校,父母是习惯的老师,孩子教育就是培养好习惯,让我们通过培养好习惯来缔造孩子的健康人格。