信息技术与科学探索活动的整合实践——以“乌鸦喝水”探索活动为例

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幼儿园科学教育是指幼儿在教师的指导下,通过自身的活动,对周围物质世界进行感知、观察、操作来发现问题,寻求答案的探索过程。在科学探索活动过程中纳入课件辅助教学,可以带给幼儿视觉与听觉的刺激,达到激发幼儿学习兴趣的目的,同时还可以优化教育教学过程,提高教育教学的有效性。 Kindergarten science education refers to the process of children’s exploration of problems and seeking answers through their own activities, under the guidance of teachers, to perceive, observe and operate the surrounding material world. In the process of scientific exploration, the integration of courseware-assisted teaching can bring the visual and auditory stimulation of young children and achieve the purpose of stimulating young children’s interest in learning. At the same time, it can also optimize the education and teaching process and improve the effectiveness of education and teaching.
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