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“真正的教育就是智慧的训练,经过训练的智慧乃是力量的源泉.”在目前的小学英语课堂,普遍出现学生自主思维低迷的现象,特别是中高年级的学生.“学而不思则罔,思而不学则殆”.学习与思考应相辅相成.导致小学英语课堂学生思维低迷的成因是什么?如何改善学生这种消极的思维状态?
小学英语课堂学生自主思维低迷的成因及对策初探
【摘 要】
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“真正的教育就是智慧的训练,经过训练的智慧乃是力量的源泉.”在目前的小学英语课堂,普遍出现学生自主思维低迷的现象,特别是中高年级的学生.“学而不思则罔,思而不学则殆”
【机 构】
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甘肃省陇南市文县城关镇第二小学 甘肃陇南 746400
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2016年42期
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