新疆高职院校思想政治理论课实行情境教学模式的意义

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新疆多民族、多文化、多宗教并存致使高职院校具有多元文化的特征,作为高职院校教育工作者要针对高职大学生群体中出现的各种思想道德和法律意识问题,提升思想政治理论课程教学效果,加强对学生进行政治思想教育。当前加强和改善学生思想政治教育,很重要的一环,就是改进和完善学校的思想政治教育方法,创新更多的新模式、新方法。思想政治理论课引入情境教学模式能从根本上改变思想政治理论课程的沉闷和乏味,既有利于教师联系社会实际开展教育活动,也为联系学生的实际思想和能力提供了有利条件,情境教学与思想政治理论课的结合具有强大活力,是一种比较好的教学模式。 Multi-ethnic, multi-cultural and multi-religious co-exist in Xinjiang have the characteristics of multi-culture in higher vocational colleges. As a higher vocational college educator, all kinds of ideological, moral and legal awareness that appear in the college students should be raised Theoretical teaching effect of teaching to strengthen students political and ideological education. At present, it is an important part of strengthening and improving ideological and political education for students to improve and perfect the methods of ideological and political education in schools and to create more new models and methods. The introduction of situational teaching mode into the course of ideological and political theory can fundamentally change the dullness and tedium of the course of ideological and political theory. It is not only helpful for teachers to carry out educational activities in real life, but also provides favorable conditions for contacting with students’ practical thinking and ability. Situational teaching and Ideological and political theory has a combination of strong vitality, is a relatively good teaching model.
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