任务引领式教学法在服装设计课教学中的运用

来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:dvluxiang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
所谓任务引领式教学法是在教学活动中,教师围绕教学目标设计出具体的任务,通过教师的引导,学生以现有的知识和技能为平台,自主地收集资料、实物并进行小组共享,以参与、互动、交流、合作的学习方式,通过表达、解释、操作、协作等各种活动形式来完成任务,体现了较为先进的教学理念,核心就是让学生学会自主学习,培养其多方面的学习能力。服装设计课是中职学生们普遍喜爱的一门学科,如何激发学生对这门课的喜爱与深入的兴趣呢?我采用我们学校正在推广的任务引领式这种具有特殊魅力的教学方法来优化服装设计课教学,以达到理想的教育效果。
其他文献
阅读教学在初中语文教学中有着极为重要的地位,同时也是初中语文课堂教学的基本课型。此外,阅读教学也是语文新课标准中分量最大的改革力度最大的一部分。但是目前的阅读教学中
凡事预则立。学科学习中,预习应该占有一席之地。如何指导学生进行有效预习,使学生养成良好的学习习惯?我在教学中进行了研究与尝试。在预习方法的指导和评价上下功夫,取得了一定
本文针对作文教学的薄弱的现状,以潘新和的“写作本位”作为理论依据,试从积累酝酿-揣摩文本-写作练习-自主批改整个写作过程,顺循写作的规律,列举具体的操作步骤,探讨如何激发学
鲜活的语文环境,多样的学习形式,为学生提供了表现自我的大舞台,孩子们在参与中充分享受着语文教育的乐趣。通过一年来的实践,我们深深地体会到语文的综合性活动,给学生创造自我表
作文是学生语文综合素养的体现,小学作文起步教学至关重要,将直接影响到学生作文兴趣、写作能力和今后发展。为此,小学语文教师应该当好学生作文起步教学的引路人,运用科学的理念
议论文是许多学生畏惧的文体,写作中常出现观点加材料的模式,分析在议论文中的重要性被大多数学生所忽视。而议论文的文体特征主要由说理来体现的,教师应在语文教学中充分重视论
机械类专业是一门对理论和实践要求很强的专业,对于中职学生来说,他们本身的文化课分数低,综合理解能力较差,缺乏逻辑思维能力和空间想象力。对于中职院校机械教学来说,在面对社会
在经济迅速发展的今天,创新思维已经成为一个国家兴旺发达的不竭动力。在机械设计基础的学习中,创新思维更是可以开发学生的创造力,让学生树立创新意识、创新精神,为以后的学习生
“一主三学”教学模式是对教学理论的概括和总结,主要体现在学生学习的主动性和学习的效能相结合,学生自主学习包括主动自学、小组互学、选择助学等多种形式,导学体现在老师的指
由于职业中学学生的年龄段相对较小,对社会的不了解会加剧他们的恐惧感。而对于少数民族的职业中学学生这么一个特殊的群体,更加是需要给予特别关注的。因此,在职业中学学生实习