幼儿园课程游戏化的实践策略探索

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:narco008
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现如今幼儿园教学质量,受到社会各界的广泛关注。教师要分析幼儿学习特征以及心理特点,科学应用游戏化教学策略,帮助n幼儿积极参与互动交流的过程。幼儿园课程游戏化策略,能帮助幼儿在游戏活动中积极参与,表露自己的学习思想以及学习目标,促使学生n的内心真实情感表露,在愉悦的学习过程中,更好地完成学习目标。
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