浅谈如何利用乡土资源,提高历史教学的有效性

来源 :花溪 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liyaxing
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
利用乡土历史的资源,提高历史教学的有效性要做好四点:利用乡土人文资源、利用乡土地理资源、利用乡土名人资源、利用乡土 历史事件进行教学。
其他文献
近年来,国内高校越来越注重对实践教学环节的强化。图文设计课程是一门实践类课程,对其进行教育改革的目的是更好地提高学生的就业竞争力。主要介绍图文设计课程教学改革的思
随着我国新课改政策的不断推行,综合素质的培育已经成为当代教学任务中极其重要的一部分。我国当前教育目标所追求的德智体 美劳全面发展中的美育,正是美术教学为学生提供的
体育游戏是一种既具有教育意义又具有娱乐性的游戏活动。因此,在幼儿教育中开展体育游戏有助于放松幼儿的身心,增强幼儿的 体质。对于幼儿来说,应用体育游戏进行教学更符合他
小学是学生学习知识的初级阶段,在小学低年级语文教学中,教师的主要目是能教会小学生认识字词,进而提高他们的语文素养, 提升教学的效率。然而,小学阶段的学生身心还没有发展
有效的治疗方式往往能向被治疗者传递一种正能量。在信息时代,声音的作用不容小觑,它能够有效引导被治疗者积极自省、敞开心扉、正确面对自己、保持乐观向上的人生态度。从心
格奥尔格·诺赫夫(Georg Northoff)是国际知名的神经科学家、精神病学家和哲学家,现为加拿大渥太华大学心灵健康研究所心灵、脑影像与神经伦理学研究室主任、教授。他长
随着我国教育水平的不断提高,社会对大学教育越来越重视,而大学生的心理健康问题也得到了广泛的关注。在社会对于人才的选拔中,大学生的心理素质是影响选聘的重要因素。为提
幼儿性启蒙教育是早期教育的一个重要组成部分,对 3-6 岁幼儿身心发展具有十分重要的作用。3-6 岁幼儿的可塑性很强,性启蒙 教育有助幼儿及早获得正确的性知识,建立正确的性
随着经济与科技的发展,社会对人才的质量要求越来越高,有技能有创意的人才成为适应市场需求的新型人才。文创工作室以工作室模式进行人才培养,以校企合作为依托,在改变传统人
农村的普通话教学情况与现状一直都不太理想,而且普通话教学一直以来都是农村小学教学水平当中的一个薄弱环节,这一不良现 象是由多种因素综合作用下的后果,比如农村小学普通