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【摘 要】青少年学生是祖国的未来，是建设伟大社会主义祖国的接班人和生力军，是民族的希望、祖国的未来。在建设社会主义法治国家的过程中，我们不仅要使他们成长为有知识、有文化的新一代，更要使他们学法、懂法，成为遵纪守法的好公民。青少年自身的特殊性决定我们必须对他们加强普法教育。
【关键词】小学生;普法;教育
【中图分类号】D920. 0 【文献标识码】A
【文章编号】2095-3089（2019）09-0263-01
俗话说“民无德不立，政无德不威”，这是我们中华民族传承千百年来的哲理名言。在国民中深入开展法制宣传教育工作，有利于提高全体公民法律素质，有利于构建社会主义和谐社会，推进民主法制建设，维护社会公平正义，有利于树立和落实科学发展观，提高全社会法治化管理水平，促进社会主义物质文明和精神文明协调发展。法律关乎到我们每一个人，小到人们的衣食住行、生活保障，大到国家的发展、国民经济的运营，在约束我们的同时，也带给我们整个社会坚实的保障，依法治国，德服天下，只要法与德互相结合，相映成辉，才能完美地缔造出泱泱大国的繁荣与昌盛！
2017年是全民普法工作 30周年，也是实施 “六五”普法规划的收官之年。六五普法的工作原则是坚持以人为本，服务群众;坚持求实创新，与时俱进;坚持分类指导，讲求实效;坚持普治并举，同步推进;坚持谁执法谁普法，全民参与。青少年学生是祖国的未来，是建设伟大社会主义祖国的接班人和生力军，是民族的希望、祖国的未来。在建设社会主义法治国家的过程中，我们不仅要使他们成长为有知识、有文化的新一代，更要使他们学法、懂法，成为遵纪守法的好公民。青少年自身的特殊性决定我们必须对他们加强普法教育。随着社会的发展，青少年学生不可避免的受到社会中不良因素的影响，青少年违法犯罪案件有一定上升。但青少年学生可塑性极强，如果不抓住时机加以引导，而放任自流，必然要导致社会问题。对青少年进行普法教育是维护青少年身心健康的需要;对青少年进行普法教育是需要几代人共同努力;加强青少年学生法制宣传教育，是预防和减少违法犯罪，有利于他们提高抵御违法犯罪的免疫力，促进社会秩序稳定。加强青少年学生法制宣传教育，能促进青少年健康成长的需要。对青少年进行普法教育更是刻不容缓。青少年普法工作涉及到方方面面，它是一项系统性的社会工程。需要整合学校、家庭、社会等多方面的力量做到立章建制。在当今社会生活中，仍存在不少有害青少年健康成长的因素，一些不健康书刊、非法出版物和不良网站，宣扬暴力、吸毒等社会丑恶现象，对青少年学生健康成长产生了极其不良的影响。同时由于家庭监护、学校教育、社会管理等方面也存在很多薄弱环节，使不法分子有空可钻、有机可乘。而青少年学生明辨是非的能力差，自控能力弱，容易误入歧途。加强青少年学生法制宣传教育，有利于他们增强自我防范意识，学会排除社会不良因素的干扰，促进他们健康成长。那么，小學生如何加强普法教育呢，笔者认为首先应该：
一、以《小学生日常行为规范》为突破口，实施普法教育
在小学阶段，首先要让学生知道日常行为规范的具体内容。让他们从最基本最易接受和理解的方面出发。如：让他们知道应该自觉遵守纪律，心中装着祖国的高尚行为规范、学生的基本道德规范等，知道无论在学校、社会、家庭都需要法律的保护和约束。一般来说，小学生已经开始懂得确立自我保护意识，必须引导他们把自身确立在法律的范围内，让法治告诉他们怎样做人，怎样做社会的守法公民，以及如何协调健康的、积极的人际关系，作为教师要在平时的语文课、道德与法治课、或心理健康课中进行教育，从而使学生在内心深处隐含一种规范的制约。这样，对于预防违法犯罪行为在思想上就加上了一个“警钟”。
二、从具体情况出发，教给学生知道怎样做一个合法公民
随着社会主义法治的进一步完善，越来越需要社会公民懂法、守法。而法律意识的养成要循序渐进的培养，对正在成长阶段的小学生进行普法教育是不可疏忽的任务。怎样让学生做一个守法的公民呢？首先要针对他们心里特征和所处的阶段里可接受教育的特点出发，从思想上进行疏导，使他们确立正确的法纪观念。懂得做一个守法的公民既是社会主义精神文明建设的需要，也是个人素质修养的表现。其次，让他们了解一些基本的法律常识。
三、从《未成年人保护法》入手，让学生知道法律知识
青少年是一个特殊的群体，他们都还未成年，他们的身心正由不成熟向成熟发展，好似成长着的幼树虽然蓬勃向上，充满生机，但却稚嫩脆弱容易受到伤害，又向洁白的画纸，既可以绘出最美最新的画卷，又容易受到污染。因此，我们要从社会、学校、家庭三个方位对学生进行教育，让他们知道自己要知晓哪些法律知识？自身受到那些保护？作为教师，可以从平时的道德与法治课、综合实践课等方面对他们进行教育。只有让他们知道自己的法律，才能在实际生活中有规可循、有法可依。
因此，为顺应时代的脉搏，我们学校也加大了对法治宣传教育力度，通过家长学校、家长会等有效途径建议家长通过电视、报刊、杂志、海报、普法教材等加强了普法学习。还利用校联网的网络平台、动漫视频等加强了对家长和学生进行宣传教育。在广泛宣传的同时，学校还充分利用全国法制宣传日、法制宣传月、法律法规颁布纪念日等，班级组织开展了集中宣传教育活动，并组织学生制作普法宣传标语、手抄报设计等活动。我们班级通过《让普法走进千家万户》的班会课活动，号召学生小手牵大手，学习有关普法知识，真正做到将教育教学与普法工作相结合，扎实抓好法制宣传教育工作，扩大了宣传的覆盖面，提高了宣传的实效性。让普法真正的走入千家万户，走进人们心中。
学生是祖国的未来，是民族的希望。保障学生的健康成长是全社会的责任。只有动员全社会的力量，建立家庭、学校、社会三位一体的普法知识学习，才得以保障青少年儿童身心健康成长。使“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江河”的道理人人都懂，让普法走进入千家万户吧。
【关键词】小学生;普法;教育
【中图分类号】D920. 0 【文献标识码】A
【文章编号】2095-3089（2019）09-0263-01
俗话说“民无德不立，政无德不威”，这是我们中华民族传承千百年来的哲理名言。在国民中深入开展法制宣传教育工作，有利于提高全体公民法律素质，有利于构建社会主义和谐社会，推进民主法制建设，维护社会公平正义，有利于树立和落实科学发展观，提高全社会法治化管理水平，促进社会主义物质文明和精神文明协调发展。法律关乎到我们每一个人，小到人们的衣食住行、生活保障，大到国家的发展、国民经济的运营，在约束我们的同时，也带给我们整个社会坚实的保障，依法治国，德服天下，只要法与德互相结合，相映成辉，才能完美地缔造出泱泱大国的繁荣与昌盛！
2017年是全民普法工作 30周年，也是实施 “六五”普法规划的收官之年。六五普法的工作原则是坚持以人为本，服务群众;坚持求实创新，与时俱进;坚持分类指导，讲求实效;坚持普治并举，同步推进;坚持谁执法谁普法，全民参与。青少年学生是祖国的未来，是建设伟大社会主义祖国的接班人和生力军，是民族的希望、祖国的未来。在建设社会主义法治国家的过程中，我们不仅要使他们成长为有知识、有文化的新一代，更要使他们学法、懂法，成为遵纪守法的好公民。青少年自身的特殊性决定我们必须对他们加强普法教育。随着社会的发展，青少年学生不可避免的受到社会中不良因素的影响，青少年违法犯罪案件有一定上升。但青少年学生可塑性极强，如果不抓住时机加以引导，而放任自流，必然要导致社会问题。对青少年进行普法教育是维护青少年身心健康的需要;对青少年进行普法教育是需要几代人共同努力;加强青少年学生法制宣传教育，是预防和减少违法犯罪，有利于他们提高抵御违法犯罪的免疫力，促进社会秩序稳定。加强青少年学生法制宣传教育，能促进青少年健康成长的需要。对青少年进行普法教育更是刻不容缓。青少年普法工作涉及到方方面面，它是一项系统性的社会工程。需要整合学校、家庭、社会等多方面的力量做到立章建制。在当今社会生活中，仍存在不少有害青少年健康成长的因素，一些不健康书刊、非法出版物和不良网站，宣扬暴力、吸毒等社会丑恶现象，对青少年学生健康成长产生了极其不良的影响。同时由于家庭监护、学校教育、社会管理等方面也存在很多薄弱环节，使不法分子有空可钻、有机可乘。而青少年学生明辨是非的能力差，自控能力弱，容易误入歧途。加强青少年学生法制宣传教育，有利于他们增强自我防范意识，学会排除社会不良因素的干扰，促进他们健康成长。那么，小學生如何加强普法教育呢，笔者认为首先应该：
一、以《小学生日常行为规范》为突破口，实施普法教育
在小学阶段，首先要让学生知道日常行为规范的具体内容。让他们从最基本最易接受和理解的方面出发。如：让他们知道应该自觉遵守纪律，心中装着祖国的高尚行为规范、学生的基本道德规范等，知道无论在学校、社会、家庭都需要法律的保护和约束。一般来说，小学生已经开始懂得确立自我保护意识，必须引导他们把自身确立在法律的范围内，让法治告诉他们怎样做人，怎样做社会的守法公民，以及如何协调健康的、积极的人际关系，作为教师要在平时的语文课、道德与法治课、或心理健康课中进行教育，从而使学生在内心深处隐含一种规范的制约。这样，对于预防违法犯罪行为在思想上就加上了一个“警钟”。
二、从具体情况出发，教给学生知道怎样做一个合法公民
随着社会主义法治的进一步完善，越来越需要社会公民懂法、守法。而法律意识的养成要循序渐进的培养，对正在成长阶段的小学生进行普法教育是不可疏忽的任务。怎样让学生做一个守法的公民呢？首先要针对他们心里特征和所处的阶段里可接受教育的特点出发，从思想上进行疏导，使他们确立正确的法纪观念。懂得做一个守法的公民既是社会主义精神文明建设的需要，也是个人素质修养的表现。其次，让他们了解一些基本的法律常识。
三、从《未成年人保护法》入手，让学生知道法律知识
青少年是一个特殊的群体，他们都还未成年，他们的身心正由不成熟向成熟发展，好似成长着的幼树虽然蓬勃向上，充满生机，但却稚嫩脆弱容易受到伤害，又向洁白的画纸，既可以绘出最美最新的画卷，又容易受到污染。因此，我们要从社会、学校、家庭三个方位对学生进行教育，让他们知道自己要知晓哪些法律知识？自身受到那些保护？作为教师，可以从平时的道德与法治课、综合实践课等方面对他们进行教育。只有让他们知道自己的法律，才能在实际生活中有规可循、有法可依。
因此，为顺应时代的脉搏，我们学校也加大了对法治宣传教育力度，通过家长学校、家长会等有效途径建议家长通过电视、报刊、杂志、海报、普法教材等加强了普法学习。还利用校联网的网络平台、动漫视频等加强了对家长和学生进行宣传教育。在广泛宣传的同时，学校还充分利用全国法制宣传日、法制宣传月、法律法规颁布纪念日等，班级组织开展了集中宣传教育活动，并组织学生制作普法宣传标语、手抄报设计等活动。我们班级通过《让普法走进千家万户》的班会课活动，号召学生小手牵大手，学习有关普法知识，真正做到将教育教学与普法工作相结合，扎实抓好法制宣传教育工作，扩大了宣传的覆盖面，提高了宣传的实效性。让普法真正的走入千家万户，走进人们心中。
学生是祖国的未来，是民族的希望。保障学生的健康成长是全社会的责任。只有动员全社会的力量，建立家庭、学校、社会三位一体的普法知识学习，才得以保障青少年儿童身心健康成长。使“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江河”的道理人人都懂，让普法走进入千家万户吧。