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口腔病理科的教学一直未受到重视,其中教学手段及教学的积极性是关键.本口腔全科规培基地通过在轮科教育中使用微信辅助教学法,试图提高口腔病理的教学质量,通过2年多的尝试,发现其可以提高教学互动,调升教学效率,而且能够将病理和临床教学有机的结合在一起,可以在口腔其它二级学科广泛推广.
微信辅助教学法在口腔病理科规范化培训中的应用探索
【摘 要】
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口腔病理科的教学一直未受到重视,其中教学手段及教学的积极性是关键.本口腔全科规培基地通过在轮科教育中使用微信辅助教学法,试图提高口腔病理的教学质量,通过2年多的尝试,
【机 构】
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湖南省郴州市南方医科大学附属郴州市第一人民院口腔科,湖南 郴州 423000
【出 处】
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健康必读
【发表日期】
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2021年15期
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