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老师,请“手下留情”——例谈区域材料投放的误区及解决策略
老师,请“手下留情”——例谈区域材料投放的误区及解决策略
来源 :学苑教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:godsayyou
【摘 要】
:
随着区域活动在日常生活中的不断深入,材料投放的误区正被我们越来越多的关注与正视。只要我们走过投放材料的误区,就能收获区域活动给幼儿带来的真正"玩中学,学中玩"。
【作 者】
:
张晓静
【机 构】
:
昆山国际学校附属幼儿园
【出 处】
:
学苑教育
【发表日期】
:
2016年14期
【关键词】
:
幼儿
区域材料
投放误区
解决策略
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随着区域活动在日常生活中的不断深入,材料投放的误区正被我们越来越多的关注与正视。只要我们走过投放材料的误区,就能收获区域活动给幼儿带来的真正"玩中学,学中玩"。
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