【摘 要】
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创新创业教育是加强国家创新体系建设的重要一环.我国的创新创业教育事业1998年起步,创新创业政策演变从萌芽起步到试验探索,从全面发展到整体完善,已初步形成创新创业政策体
【机 构】
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广州铁路职业技术学院创新创业学院,广东广州 510430
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创新创业教育是加强国家创新体系建设的重要一环.我国的创新创业教育事业1998年起步,创新创业政策演变从萌芽起步到试验探索,从全面发展到整体完善,已初步形成创新创业政策体系.该文围绕政策体系形成的四个阶段,探究其形成机理及内容特点,引出“双创”教育政策由分散探索到系统集成,政策背景由高校打破壁垒,创新创业教育形成思创融合格局,实现了从现象到机制的跨越的若干启示.得出深入开展“双创”教育理论及政策研究,建立“政、校、行、企”产学研协同机制,完善创新创业课程思政建设,强化师资队伍及人才培养体系的“双创”教育建设策略,旨在正确把握“双创”2.0背景下高职院校“双创”教育教学改革方向.
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