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数学课堂应当是数学文化流淌的地方，是学生不断用心去触摸数学本质、感受数学内在美、培养数学情感、促进个性发展的平台。如何在初中数学中渗透生命化教育理念？下面谈谈我的浅见。
浅析生命化教育理念在初中数学中的渗透
【摘 要】
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数学课堂应当是数学文化流淌的地方，是学生不断用心去触摸数学本质、感受数学内在美、培养数学情感、促进个性发展的平台。如何在初中数学中渗透生命化教育理念？下面谈谈我的浅
【机 构】
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江苏省海门市常乐初级中学
【出 处】
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新课程学习：基础教育
【发表日期】
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2011年11期
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