【摘 要】
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在初中的数学教学中，对知识的掌握以及消化是一个复杂的过程，学生只有在掌握基础知识的同时，掌握题目的解题技巧和方法，认真分析才能够快速准确的解决问题，这里不但要老师的正确引
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在初中的数学教学中，对知识的掌握以及消化是一个复杂的过程，学生只有在掌握基础知识的同时，掌握题目的解题技巧和方法，认真分析才能够快速准确的解决问题，这里不但要老师的正确引导，更重要的使学生正在的学会如何去学会学习，在这样的双重要求下，学生以被动转变为主动，通过课堂教学，老师需要努力提高课堂效率，增强参与性和实践机会充分发挥学生的主体作用．
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