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农村小学混合式教学环境具有道德性,能够可视化,拥有未来感.“互联网+”背景下,江苏省常州市武进区新安小学打造物型空间和物理空间,构建具有道德性、可视化和未来感的农村小学混合式教学环境,促进学生学习方式的深度变革.
构建“互联网+”背景下的混合式教学环境
【摘 要】
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农村小学混合式教学环境具有道德性,能够可视化,拥有未来感.“互联网+”背景下,江苏省常州市武进区新安小学打造物型空间和物理空间,构建具有道德性、可视化和未来感的农村小学混合式教学环境,促进学生学习方式的深度变革.
【机 构】
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江苏省常州市武进区新安小学,江苏常州,213117
【出 处】
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江苏教育（教育管理版）
【发表日期】
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2022年1期
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