【摘 要】
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那年中考,遇到体育考试改革,我们初三的学生全部需要接受体育测试,且要计入中考总分。而我是一个不喜欢体育的女孩子,跑圈运动中,常常娇滴滴的、慢悠悠的,还自以为这样子一定能让同学们更喜欢我。可是,体育要考试,成绩要被计入总分啊,老师替我惋惜,因为我的文化成绩很好,爸爸妈妈也是如此认为的。这时我自己也有点着急,毕竟也算“学霸”级别的人了,要是败在体育上多难受啊。 一天,爸爸从学校借回一个铅球,还带回了
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那年中考,遇到体育考试改革,我们初三的学生全部需要接受体育测试,且要计入中考总分。而我是一个不喜欢体育的女孩子,跑圈运动中,常常娇滴滴的、慢悠悠的,还自以为这样子一定能让同学们更喜欢我。可是,体育要考试,成绩要被计入总分啊,老师替我惋惜,因为我的文化成绩很好,爸爸妈妈也是如此认为的。这时我自己也有点着急,毕竟也算“学霸”级别的人了,要是败在体育上多难受啊。
一天,爸爸从学校借回一个铅球,还带回了一本杂志,他指着上面的一段文字让我读一读。我记得最清楚的是“让零变成一或者更多”这句话。爸爸跟我说:“铅球是你最薄弱的项目,跳远和50米短跑都还过得去,那我们就让零变成一或者更多,每天坚持练习几次,慢慢增加练习的次数,零会变成一,一又会变成二,然后變成更多。”
我信了爸爸的话,决定开始行动。
第二天开始,放学回家后,我的第一件事情就是拿着铅球去爸爸为我打造的临时操场练习。
每一次练习,爸爸都会为我记下数据,他还会把我一个星期的练习成绩做成数据图。通过数据图,我们惊喜地发现,虽然一个星期的数据变化不大,但是当我看到图示上的数据一天比一天好那么一点点,就好像看到了胜利的曙光一般,心里攒足了劲儿开启下一次的练习。
那段时间,我练完铅球后练习跳远,标记每次跳了多远是我特高兴的事情,因为标记的瞬间我能感觉到微小的进步,虽然有的时候也有退步,但是我坚持每日练习后就发现,进步的次数更多。最后,我的体育测试成绩当然也是棒棒的。
先让零变成一,再变成更多,你我都可以!
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