【摘 要】
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那年中考，遇到体育考试改革，我们初三的学生全部需要接受体育测试，且要计入中考总分。而我是一个不喜欢体育的女孩子，跑圈运动中，常常娇滴滴的、慢悠悠的，还自以为这样子一定能让同学们更喜欢我。可是，体育要考试，成绩要被计入总分啊，老师替我惋惜，因为我的文化成绩很好，爸爸妈妈也是如此认为的。这时我自己也有点着急，毕竟也算“学霸”级别的人了，要是败在体育上多难受啊。 一天，爸爸从学校借回一个铅球，还带回了
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那年中考，遇到体育考试改革，我们初三的学生全部需要接受体育测试，且要计入中考总分。而我是一个不喜欢体育的女孩子，跑圈运动中，常常娇滴滴的、慢悠悠的，还自以为这样子一定能让同学们更喜欢我。可是，体育要考试，成绩要被计入总分啊，老师替我惋惜，因为我的文化成绩很好，爸爸妈妈也是如此认为的。这时我自己也有点着急，毕竟也算“学霸”级别的人了，要是败在体育上多难受啊。
一天，爸爸从学校借回一个铅球，还带回了一本杂志，他指着上面的一段文字让我读一读。我记得最清楚的是“让零变成一或者更多”这句话。爸爸跟我说：“铅球是你最薄弱的项目，跳远和50米短跑都还过得去，那我们就让零变成一或者更多，每天坚持练习几次，慢慢增加练习的次数，零会变成一，一又会变成二，然后變成更多。”
我信了爸爸的话，决定开始行动。
第二天开始，放学回家后，我的第一件事情就是拿着铅球去爸爸为我打造的临时操场练习。
每一次练习，爸爸都会为我记下数据，他还会把我一个星期的练习成绩做成数据图。通过数据图，我们惊喜地发现，虽然一个星期的数据变化不大，但是当我看到图示上的数据一天比一天好那么一点点，就好像看到了胜利的曙光一般，心里攒足了劲儿开启下一次的练习。
那段时间，我练完铅球后练习跳远，标记每次跳了多远是我特高兴的事情，因为标记的瞬间我能感觉到微小的进步，虽然有的时候也有退步，但是我坚持每日练习后就发现，进步的次数更多。最后，我的体育测试成绩当然也是棒棒的。
先让零变成一，再变成更多，你我都可以！
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