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本科法学教育必须科学界定自身在法学教育中的位置．既要服务于法律职业使其具有社会应用性．也要区别于职业技术培训。课程体系的设置不仅要准确体现这一定位．也要服务于教育规律。
法学课程体系改革的构想
【摘 要】
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本科法学教育必须科学界定自身在法学教育中的位置．既要服务于法律职业使其具有社会应用性．也要区别于职业技术培训。课程体系的设置不仅要准确体现这一定位．也要服务于教育规律
【机 构】
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徐州工程学院（筹）
【出 处】
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彭城职业大学学报
【发表日期】
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2004年B12期
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