粉嫩的樱花是你不变的笑颜，绚烂的枫叶燃烧着激情的火焰，纷扬的雪花谱写了不朽的诗篇。
　　——题 记
　　相 识
　　 喜欢樱花，常站在树下仰望。然而注视着，注视着，眼泪就流了下来，心中又想起了那位故人……
　　 八年前的一个春天，樱花开得比今日还要粉嫩娇艳，我心中却依然是冰封的冬天。直到一次路过樱花树，遇见了一个女孩……
　　 她穿着暗红的衣衫，手中拈着一枝淡红的樱花，她将朱红的小嘴凑上去，吹起无数飞扬的花瓣……我看得呆住了，脑中闪过了丑小鸭初见白天鹅的片段。我不敢走上前去，却也不舍得离开。最后，我终于鼓起勇气对她说：“请问……嗯……我可以……嗯……可以和你一起玩吗？”胆小怕人的我能说出这句话，已经是天大之事了。她笑了，笑得那么灿烂，说：“为什么不呢？站在那里干什么？快来玩啊！”
　　 她是我的同班同学，但我一直未曾与她说过话，那天是我俩头一次在一起玩。我们折下开满鲜花的树枝，将花瓣吹过去点缀对方的笑颜;我们倚树而坐，看花落如雨，片片花瓣写满欢乐的语言。
　　相 交
　　 当火红的枫叶蹁跹飞舞，我们的友谊已延续半年。当悦耳的下课铃还未打完，我们已经冲到了教室外面。
　　 一根跳绳，两端轻摇;一起跳跃，两声欢笑。
　　 一个毽子，两本课本;毽子往来，裙裾翩翩。
　　 一条细绳，两头相连;翻于指间，不厌不倦。
　　 我们语文课上用过同一块橡皮，数学课上用过同一把尺子，美术课上用过同一支彩笔，科学课上用过同一个烧杯……
　　相 知
　　 北国的雪花纷纷飞扬，万物皆换下华丽的衣裳。广阔无边的天空也帮青青的麦苗穿上一件冬装。
　　 她拉着我的手，奔向了操场。啊，好冷！当我低头跺足时，一个莹白的雪球飞向我的肩膀。于是一个个雪球划过长空，谱写出一曲曲欢快的歌谣。
　　 在一次次的交往中，我发现我们是那样的默契，当我正遨游在浩瀚的书海中，她会轻轻地坐在我的身边，默默陪伴;当我正陶醉在绚丽的花海中，她会蹦跳着过来，将一朵小花别在我的发间;当我正迷茫于无边的人海中，她会一眼就发现我，然后费力挤过来，两只小手紧紧相牵……
　　 我也常静静地看她读书时的样子，有时也看她忙碌时的样子。每当这时，我都感觉好像在看我自己，我仅仅是在照镜子。
　　相 思
　　 时光荏苒，八年时光已经过去，我俩天各一方，不能再时时相聚。
　　 我曾去到那棵樱花树下，花依旧，闺蜜已不见。人面不知何处去，樱花依旧笑春风。
　　 在一次考試失败后，我无意中路过那棵樱花树。猛然惊醒，从这回家要绕远道，今日为何走这条路？清醒过后，我泪流满面，想起她曾对我说过的话：“我最喜欢樱花，樱花的花期虽短，却是永恒的美丽。”
　　 你的一字一句，都刻在我的心中，我仰头向上望去，天上的云彩化为你如花般的笑靥……
　　 我是多么想再见到你啊！听你说说话，看你读读书，与你聊聊天……
　　 天边的红霞，诉说不尽我心中的思念。
　　【评点】
　　 文章讲述了作者与闺蜜相识、相交、相知、相思的过程，通篇以第三人称“她”指代闺蜜，直观地展现出二人携手走过的友情岁月。文中呈现出作者与闺蜜过往的种种：樱花树下相识、校园生活其乐融融、雪天打雪仗等，真挚的友谊洋溢在字里行间。结尾以樱花寄托作者对闺蜜的思念之情，与开头遥相呼应，并通过“樱花的花期虽短，却是永恒的美丽”一句，象征二人之间同样短暂却美好的感情，读后令人为之动容。