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在新时期的教学领域,德育已经成为重要的工作内容,同时也是促进高中生素质全面建设的重要载体。为了全面提高德育工作的实效性,教师需要注重德育理念的创新。积极贯彻体验式理念,本着促进学生个性发展的原则对德育活动的具体组织和实施方式进行创新,从而让学生在全面体验的过程中形成良好的情感意识和道德品质。鉴于此,本文主要就德育工作中高中体验式德育的本质蕴含及其实践路径展开有效分析。