基于高中英语学科核心素养的读写结合教学模式研究

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随着新课改的不断推行,在高中教学中,核心素养教育越来越受到重视。而在英语教学中,教师教学的重点也逐渐向培养学生的英语核心素养靠拢。首先,对于核心素养导向下高中英语学科的读写结合的教学模式进行梳理;其次,在英语中读与写是两项十分重要的模块,为提升学生的学科核心素养,教师应把读与写两大策略相结合,采取相应的教学策略。
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