具有调理脾胃虚弱功效青团的制作研究

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目的:制作出能够治疗亚健康人群的脾胃虚弱的青团.方法:对于传统青团的原材料进行改进.结果:通过对比改良青团和传统青团对于亚健康人群脾胃虚弱症状的改善,发现改良青团有很好的疗效.结论:在中医辩证论治和药食同源的思想指导下,改良青团对于脾胃虚弱症状有很好的治疗作用.
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目的:研究分析临床护理路径在老年高血压护理中的临床应用效果,希望通过该次的研究对老年高血压患者的护理提供相应的参考资料.方法:规定研究资料入组时间为2019年2月到2021年2月,在此段时间内选择60名因为高血压在我院接受治疗的患者,研究采取对照法进行,将60名入组的患者用随机数字法分组,分为两组,每组各30名患者,分为常规护理干预的对照组,和采取临床护理路径护理的实验组,将两组患者护理的效果以及护理的满意度进行比较.结果:研究数据表明,实验组经过临床护理路径护理后护理效果明显较对照组的高,P<0.05,
目的:探究在神经外科护理工作中采用扁平化管理模式的效果.方法:本次纳入的分析对象均选取于神经外科收治的患者,共计80例,研究开始于2020年2月,结束于2021年2月,为了深入分析扁平化管理模式的应用效果,本次使用对比的研究方法,将患者依据计算机随机分组法分为2组,其中采用常规管理方法的40例患者划分为参照组,另外采用扁平化管理模式的40例患者划分为研究组,不同护理方法实施后观察和分析患者的临床情况,并记录管理期间的相关数据,主要包括:护理质量、护理满意度等数据,统计后进行比较.结果:研究组采用扁平化管理
目的 探究综合管理在集中消毒供应室护理管理中的应用对提升服务质量评分的作用.方法 以2019年1月-2020年1月集中消毒供应室工作人员20例为对照组,以2020年2月-2021年2月集中消毒供应室工作人员20例为实验组,对照组护理管理中实施常规护理,实验组则实施综合管理,对2组集中消毒供应室护理管理的结果分析.结果 实验组回收供给及时度、护理质量、服务质量等科室满意度评分均高于对照组,P<0.05;实验组防范意识、服务意识、安全意识评分均高于对照组,P<0.05.结论 集中消毒供应室护理管理中实施综合管
目的:研究临床药师开展药学服务降低药品不良反应的作用分析.方法:选择我院2019年6月-2020年6月收治的100例药物治疗患者作为研究对象,按照数字随机表法分为对照组和研究组,各50例.对照组采用常规治疗方法,研究组在对照组的基础上联合临床药师药学服务,观察两组患者的临床效果以及发生不良反应情况.结果:研究组的治疗有效率(96%)明显优于对照组(82%)(p<0.05);研究组患者的不良反应发生率(8%)显著低于对照组(28%).结论:临床药师开展药学服务可以显著降低药品不良反应且能提高临床治疗有效率.
目的:探究出院后高血压患者经延续性护理模式与中医护理健康教育的护理价值.方法:选取2018年8月至2021年8月于我院接受治疗的高血压患者94例,采取数字随机法分为参照组46例与研究组46例,参照组护理以中医健康教育为主,研究组护理以延续性护理模式与中医护理健康教育联合护理为主,比较护理前后两组患者自我管理效能评分、血压降低数值及护理满意度情况.结果:两组患者自我管理效能评分在护理前相比,无统计学差异,P>0.05;护理后研究组自我管理效能评分较参照组高,有统计学差异,P<0.05;研究组舒张压与收缩压降
目的:探索脾胃虚寒型胃溃疡引进黄芪建中汤联合艾灸治疗的价值.方法:时间入选2020年1月至12月,对我院接受诊治的86例患有脾胃虚寒型胃溃疡疾病患者开展具体研究,按照诊治模式均匀进行分组,基础组的43例患者接受黄芪建中汤治疗模式、特殊组的43例患者接受黄芪建中汤联合艾灸治疗治疗模式,研究两组患者疾病治疗效果,评估疾病最佳诊治思路.结果:特殊组明显诊治19例、有好转诊治25例、无效诊治2例,治疗率是95.3%,数值高于基础组,基础组明显诊治10例、有好转诊治24例、无效诊治9例,治疗率是79.1%,p<0.
目的 分析中医骨科综合治疗应用于骨伤后期肢体肿胀的治疗效果.方法 选择本院2020年5月至12月期间收入治疗的50例骨伤后期出现肢体肿胀的患者,并且随机分为观察组和对照组各25例,观察组采取中医综合治疗的方法,对照组采取常规护理方法,在调查过程中观察两组患者治疗后的总有效率以及不良反应的发生状况.结果 治疗后观察组的总有效率为96.0%,对照组的总有效率为68.0%,观察组的总有效率显著高于对照组.结论 通过中综合治疗骨伤后期肢体肿胀的患者效果显著,与进行甘露醇治疗相比,具有较高的安全性,且无毒副作用,患
目的 通过调查护理实习生对实习医院带教老师能力评价及需求,分析带教过程中存在的不足,以期促进临床带教工作,为提高实习质量提供参考.方法 选取2021年1月~2月在我院进行实习的132名实习护生作为调查对象,使用我院自行设计的护生对护理带教老师评价调查问卷进行调查.调查内容包括教学态度、教学氛围、教学方法、教学内涵4个维度.结果 本次调查结果显示,带教老师能力调查整体结果良好,教学态度、教学氛围、教学方法、教学内涵4个维度平均分均超过9.5分.23个条目中仅有2个条目评分最低,分别是“本科室实习期间您有无分
目的:探讨CBS联合翻转教学模式在感染科实习带教中的应用效果.方法:选取2019年4月至2020年11月在我院感染科实习的80例医学生作为研究对象,根据其带教方式分对照组和观察组,各40例,对照组接受常规带教模式,观察组接受CBS联合翻转教学模式,比较两组医学生考核结果.结果:带教前,两组医学生理论成绩(t=0.2598)、实际操作得分(t=0.2160)比较(P>0.05),带教后,观察组理论成绩(t=56.7361)、实际操作得分(t=10.1801)高于对照组(P<0.05).结论:临床感染科在进行