【摘 要】
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一、个案基本情况 张凡凡，男，15岁，八年级学生，性格外向，贪玩，上课爱说话，成绩偏下，但聪明机灵。 二、个案的问题叙述： 1.主要问题。 上课小动作较多：玩橡皮、转钢笔、抠指
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一、个案基本情况 张凡凡，男，15岁，八年级学生，性格外向，贪玩，上课爱说话，成绩偏下，但聪明机灵。 二、个案的问题叙述： 1.主要问题。 上课小动作较多：玩橡皮、转钢笔、抠指头、拽前面女生的头发等等，学习积极性低，缺乏自制自控能力。课间课外情绪不稳,喜怒无常，满口脏话，喜欢骂人。尤其是在集会站队或体育课时，经常找别人说话，给班级落分，因此，同学们都对此很有意见和不满。为此,我多次对他进行批评、教育,他当面答应的很好,请老师相信他,再也不乱说话了。可过不了几天,老毛病又犯了。
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