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数学教育作为促进学生全面发展的重要组成部分,其重要任务是培养学生的数学素养。数学核心素养是针对良好数学教育这一数学课程基本理念,对学生提出的基础性、整合性、前瞻性要求,也是体现于对义务教育阶段数学教育的本质要求。
基于数学核心素养的小学数学教学策略分析
【摘 要】
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数学教育作为促进学生全面发展的重要组成部分,其重要任务是培养学生的数学素养。数学核心素养是针对良好数学教育这一数学课程基本理念,对学生提出的基础性、整合性、前瞻性
【机 构】
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安徽省宿州市泗县山头镇骆庙小学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
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