对新课程背景下中小学期末评价与考试改革的再认识

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期末评价与考试改革不能盲目追求方法上的新异性和多样性,或一味迎合学生的兴趣,应当保证考试能有效地考查学生是否实现学习目标…… End-of-period evaluation and examination reform can not blindly pursue methodological new heterogeneity and variety, or blindly cater to students’ interest, and should ensure that the examination can effectively test whether students achieve the learning objectives ...
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