【摘 要】
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教材分析rn本课是河北教育出版社义务教育教科书《美术》八年级上册的第8课,属于“设计·应用”学习领域,1课时.rn将人的视线规定为平行投影线,然后正对着物体看过去,用正投
【机 构】
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河北省石家庄市第二十七中学,050031
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教材分析rn本课是河北教育出版社义务教育教科书《美术》八年级上册的第8课,属于“设计·应用”学习领域,1课时.rn将人的视线规定为平行投影线,然后正对着物体看过去,用正投影法绘制的所见物体的轮廓,即为视图.—个物体有六个视图.然而,因为每个视图只能反映该物体某一方位的形状,为了能够较充分地把握该物体的形状信息,工程界常用一种“三视图”的表达方式,即从上面、左面、正面等不同角度观察同一空间几何体而分别画出俯视图、左视图和主视图.三视图即它们的总称.在现代社会中,工业产品设计与加工、建筑设计与施工、电脑三维形象设计等领域都普遍应用三视图或其基本原理.本课旨在让学生对三视图绘制的基本原理和方法有所了解,通过练习提高空间思维能力,并以三视图与立体图的转换提升学习兴趣;同时,本课对绘制专业的三视图并不作硬性要求.
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